前言：2025年4月15日，南京市教育局发布《南京市中小学人工智能教育行动计划（2025—2027年）》，意在全面推进人工智能教育生态圈的构建。在这一背景下，南京市电化教育馆相继发布了南京市中小学人工智能教育十大典型应用场景，其中南京市聋人学校的创新实践尤为引人注目。该校依托伯索融课平台，利用其“交互式数字画布+AI智能体”技术，成功构建了“师导-机辅-生创”的三元联动智慧教学模式。
特殊教育的数字化转型南京市聋人学校在教育数字化转型的浪潮中，积极探索人工智能与特殊教育的深度融合，致力于为听障学生营造优质、高效的学习环境。通过智能研学平台，该校实现了学习协作、AI辅助、学习评价等多个维度的可视化呈现，打造出直观、具象且多元的学习场景。这一模式不仅提升了听障学生的学习体验，也有效提高了教学质量。
AI辅助提升学习效果在具体应用场景中，聋人学生由于听力障碍，信息获取主要依赖视觉，传统的教学方式往往难以满足其学习需求。学校通过智能研学平台实现了学习协作的可视化跟踪，教师和学生能够实时了解学习进度，确保学习过程的有序推进。借助AI助手，学生能够生成思维导图、流程图等，将抽象的思维过程具体化，显著降低学习难度。教师在学习评价中，能够利用平台提供的标签、批注和投票功能，全面、客观地评估学生的学习情况。
实施过程与成效反馈实施过程中，学校分为两个阶段：第一阶段为研学，期间教师通过培训深入了解智能研学平台的功能，逐步将其作为备课工具；第二阶段为实践，各学科教师积极尝试应用该平台，探索适合听障学生的教学策略。例如，在高二信息技术课程中，教师利用AI备课功能对知识点进行系统梳理，生成分层教学方案和丰富的教学资源，并通过协作画布进行有效的课堂导入。教师利用平台的实时反馈功能，精准聚焦学生的学习难点，确保每位学生都能跟上教学进度。
成效方面，教师反馈显示，课堂活动效率提升了35%，教学目标达成率达90%。在学生中，100%的学生主动参与课程，94%的学生频繁使用AI助手，88%的学生敢于展示学习成果，学习积极性和自信心得到了显著提升。
未来展望与启示通过利用伯索融课平台，南京市聋人学校在AI技术与视觉强化的结合下，取得了显著的教学成果。这一成功案例不仅为听障学生搭建了无障碍学习的桥梁，也为特殊教育注入了新的活力。未来，学校将继续深化人工智能技术在特殊教育领域的应用，不断探索创新，致力于为听障学生提供更优质的教育服务。你认为，未来的特殊教育将如何进一步融入人工智能技术？
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